Las personas solemos seguir un patrón de desarrollo lingúistico que es el siguiente:
.- 1--2 meses, lloramos primero sin que nadie sepa por qué lloramos (llanto indiferenciado en el primer mes) y un llanto que indica hambre, dolor, sueño... Que es en el segundo mes
.- 6 meses se da el balbuceo: ma--ma--ma
.- 10 meses se da lo que se denomina ecolalia en el que los niños repiten el final de la palabra que escuchan
.- al año las consonates p, t, m y todas las vocales
.- 15 meses. ya usa entre 5 y 20 palabras pero las frases que él tiene es de una sola palabra, ahí debemos motivarlo para que no use solo señales con el dedo para conseguir una cosa, sino que la pronuncie claramente y motivarlo también para que use más palabras.
.- 20 meses casi todas las consonates
.- 24 meses usa frases de dos palabras.
se va evolucionando más ya hablaremos de ello pues ya nos metemos en los 3 años.
más adelante si os interesa hablaremos del el aprendizaje y la enseñanza del lengua oral y de cómo leer con los niños de estas edades
1 comentario:
Me interesa el tema de la lectura porque en casa leemos mucho. ¿cual el la mejor forma de ir introduciendo a los peques en la lectura? Gracias.
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