en los últimos días, las actividades han ido enfocadas a que los chicos/as vayan teniendo nociones del color amarillo, azul. También, han ido encaminadas al desarrollo de los movimientos bucofaríngeos para el posterior desarrollo del habla más claramente (si quereis más información, ya sabeis, solo tenéis que pedirla), desarrollo del uso de la pinza, en psicomotricidad fina, y en el concepto de psicomotricidad gruesa, para algunos/as ha sido el desarrollo del deambular y en otros el afianzamiento de éste y en los últimos casos, el salto y la carrera.
Las canciones han ido dirigidas a la realización de movimientos manuales y desarrollo del conocmiento de su propio cuerpo (en mi cara redondita, el payasito plim, plim, entre otras). Tambíen y aprovechando el tiempo atmosférico el que llueva, que llueva.
Los juegos dirigidos, lo han sido enfocados al desarrollo de la psicomotricidad gruesa y los cuentos al desarrollo de los movimientos bucofaríngeos para el desarrollo del habla.
También hemos realizado actividades encaminadas al conocimiento del entorno y de los compañeros (visitas por todas las salas del centro, y "pasar lista" a los compañeros de clase.
Deciros, que los chicos, (algunos lógicamente) ya van desarrollando más conversaciones y desarrollando el juego en paralelo. Enhorabuena por los chavales/as que teneis.
Bueno, sólo queda mañana para terminar la semana, en la que haremos ejercicios enfocados a los mismos aspectos. Huelga decir que cualquier duda sólo teneis que preguntarla, tanto por aquí como en clase. para la semana que viene solo veré a vuestros hijos jueves y viernes, ya me contais.
¡AH! también animaros a que respondaís al acertijo para poder poner otros.
un saludo
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