Hoy trabajamos la canción de pim- pom es un muñeco, (en youtube podeis encotrar esta canción) por que vi que a los niños/as les interesó cuando se la canté, y aprovechando los movimientos, pudimos afianzar en algunos y mostrar en otros las partes de la cabeza, y otros conceptos ocultos como el arriba y abajo (estrellas y dormir).
Se trabajó con puzles para la destreza de la psicomotricidad fina en cuanto a la pinza y en encajar.
Se trabajó la psicomotricidad gruesa, mediante el juego de que te pillo, soy un lobo...
y de forma indirecta conceptos de arriba, abajo, delante, detras, colaboración entre otros.
se practicó la recogida de juguetes con una canción que les gusta mucho como es la de:
Todos los juguetes a su casita,
porque en el suelo no pueden estar.
un saludo
3 comentarios:
¿nos podrias explicar el dia a dia de los niños? es decir, lo que hacen desde que entran a clase hasta que salen pata saber los horarios que tienen en clase tanto como horarios de juego, comida, sueño...
-hola!
En primer lugar felicitarte por esta labor que estas realizando.
Me parece una buena forma de comunicación ya que por los horarios no podemos hablar a diario.
Es muy interesante que nos informes de las actividades que se realizan en el centro, tanto por conocer lo que hacen nuestros hijos como por continuar las mismas en casa.
Me interesa el tema del "no" educativo, los refuerzos y castigos.
Gracias. HAsta Pronto.
Yo pongo en practica la actividad de recogida de juguetes, cantando una cancion y contando los juguetes hasta que los tenemos todos en su caja. Funciona muy bien, y los guarda muy contenta.
saludos.
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